{"id":21,"date":"2018-06-27T12:37:11","date_gmt":"2018-06-27T12:37:11","guid":{"rendered":"http:\/\/sumsemann-ev.de\/?page_id=21"},"modified":"2020-03-29T15:49:16","modified_gmt":"2020-03-29T13:49:16","slug":"konzept","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sumsemann-ev.de\/?page_id=21","title":{"rendered":"Konzept"},"content":{"rendered":"\n

Ein Schwerpunkt unserer p\u00e4dagogischen Arbeit ist die Bewegungsf\u00f6rderung<\/strong>. Kinder sind neugierig, aktiv und wollen ihre Umgebung spielend erkunden. Hierf\u00fcr schaffen wir ihnen R\u00e4ume und M\u00f6glichkeiten. Bei uns haben die Kinder t\u00e4glich die M\u00f6glichkeit zum Laufen, H\u00fcpfen, Springen, Balancieren, Klettern und Tanzen. Neben einer gro\u00dfen Turnhalle, in der auch angeleitete psychomotorische Angebote gemacht werden, stehen den Kindern ein Innenhof, ein Au\u00dfengel\u00e4nde und ein Nebenraum zur Verf\u00fcgung. Zus\u00e4tzlich sind im Gruppenraum und im Flur kleinere Bewegungsanreize zu finden. <\/p>\n\n\n\n

Zudem achten wir besonders auf den Bereich der Wahrnehmung<\/strong>. Leben und lernen mit allen Sinnen wird bei uns gelebt. In unseren R\u00e4umen finden die Kinder immer wieder Anreize, die ihre Sinneswahrnehmung besonders ansprechen. Durch Spiegel und Lichter, durch Musik und Klangspiele, durch Massagekissen, T\u00fccher, Decken und Kissen mit verschiedenen Strukturen halten die Kinder immer wieder inne und schulen somit spielerisch ihre Sinne.<\/p>\n\n\n\n

Da wir neben festgeplanten Aktivit\u00e4ten und Angeboten auch situationsorientiert arbeiten, haben die Kinder jederzeit die M\u00f6glichkeit, eigene Ideen und Vorschl\u00e4ge<\/strong> einzubringen. Dinge die sie aktuell besch\u00e4ftigen oder die sie erlebt haben, werden gerne aufgegriffen und bearbeitet.<\/p>\n\n\n\n

Wir m\u00f6chten Ihre Kinder ein St\u00fcck ihres Lebensweges begleiten und sie dabei unterst\u00fctzen, eigenst\u00e4ndige und selbstbewusste Pers\u00f6nlichkeiten<\/strong> zu werden, die ihrer Umwelt verantwortungsvoll und mitmenschlich begegnen.<\/p>\n\n\n\n

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Das Bildungsangebot umfasst folgende Bereiche:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Umwelterfassung<\/strong>
Gespr\u00e4che, Besichtigung, Experimente (Naturwissenschaften) <\/p>\n\n\n\n

Musikerziehung<\/strong>
Singen, Stimm\u00fcbungen, Umgang mit Instrumenten, Rhythmik <\/p>\n\n\n\n

Bildnerisches Gestalten<\/strong>
Bastel- und Maltechniken, kreativer Umgang mit verschiedenen Materialien <\/p>\n\n\n\n

Spracherziehung<\/strong>
Bildbetrachtungen, Gedichte, Lieder, Gespr\u00e4che, M\u00e4rchen und Geschichten, Spiele, Zuordnen von Lauten und Begriffen, Wortschatzerweiterungen etc. <\/p>\n\n\n\n

Feste und Feiern <\/strong>
Vorbereitungen, Dekoration, Freude am gemeinsamen Feiern, Gemeinschaft leben und erleben, Sinn und Bedeutung von Traditionen und religi\u00f6sen Br\u00e4uchen und Grundlagen <\/p>\n\n\n\n

\u00dcbungen des t\u00e4glichen Lebens<\/strong>
Waschen, kochen, backen, sich anziehen, aufr\u00e4umen etc. <\/p>\n\n\n\n

Psychomotorik<\/strong>
Ger\u00e4te kennenlernen und nutzen, K\u00f6rperhaltung trainieren, Turnen, Springen, H\u00fcpfen, Tanzen, Entspannungs\u00fcbungen etc. <\/p>\n\n\n\n

Ethisch, soziale und emotionale Erziehung<\/strong>
Sozialverhalten, Toleranz sich und anderen gegen\u00fcber, Gemeinschaft erfahren, Kennenlernen verschiedener Religionen <\/p>\n\n\n\n

Mathematisches, logisches Denken<\/strong>
Reihungen, Vergleiche, Muster, Ordnungs\u00fcbungen etc. <\/p>\n\n\n\n

Die Angebote beziehen\nsich auf das einzelne Kind, auf Kleingruppen und auf die Gesamtgruppe. Durch\nBeobachten der Kinder k\u00f6nnen individuelle M\u00f6glichkeiten zur F\u00f6rderung gefunden,\ngeplant und durchgef\u00fchrt werden. Daneben messen wir der Reflexion gro\u00dfe\nBedeutung zu. Um immer wieder M\u00f6glichkeiten und Wege zu einer kindzentrierten\nArbeit zu finden, ist es unerl\u00e4sslich, dass wir als Erzieherinnen bereit sind,\nuns weiterzubilden und mit anderen zusammenzuarbeiten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ein Schwerpunkt unserer p\u00e4dagogischen Arbeit ist die Bewegungsf\u00f6rderung. Kinder sind neugierig, aktiv und wollen ihre Umgebung spielend erkunden. Hierf\u00fcr schaffen wir ihnen R\u00e4ume und M\u00f6glichkeiten. Bei uns haben die Kinder t\u00e4glich die M\u00f6glichkeit zum Laufen, H\u00fcpfen, Springen, Balancieren, Klettern und Tanzen. Neben einer gro\u00dfen Turnhalle, in der auch angeleitete psychomotorische Angebote gemacht werden, stehen den Kindern ein Innenhof, ein Au\u00dfengel\u00e4nde…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":934,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-fullwidth.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sumsemann-ev.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/21"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sumsemann-ev.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sumsemann-ev.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sumsemann-ev.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sumsemann-ev.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=21"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/sumsemann-ev.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/21\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":538,"href":"https:\/\/sumsemann-ev.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/21\/revisions\/538"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sumsemann-ev.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/934"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sumsemann-ev.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=21"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}